یک پژوهش تازه نشان میدهد والدینی که به جای صحبت کردن با فرزندانشان به صفحه نمایش گوشیهای موبایل خود خیره میشوند، ، نه تنها ممکن است الگوی ضعیفی برای آنها باشند، بلکه این کار ممکن است مانع رشد کلامی فرزندانشان شوند.
بر اساس پیمایش انجام شده در کشور استونی از والدین ۴۲۱ کودک در فاصله سنی دو و نیم تا چهار سال معلوم شد که والدینی که بیشتر با صفحه نمایش سر و کار دارند، کودکان آنها نیز بیشتر از صفحه نمایش استفاده کردند و این کودکان در مبحث دستور زبان و واژگان از استعداد کمتری برخوردار بودند.
یافتههای این پژوهش که روز پنجشنبه ۱۲ سپتامبر در مجله آکادمیک «مرزها در روانشناسی رشد» منتشر شد، منطقی به نظر میرسد چرا که تعامل کلامی با والدین یکی از راههای حیاتی کودکان برای یادگیری زبان است.
یک پژوهش تازه نشان میدهد والدینی که به جای صحبت کردن با فرزندانشان به صفحه نمایش گوشیهای موبایل خود خیره میشوند، ، نه تنها ممکن است الگوی ضعیفی برای آنها باشند، بلکه این کار ممکن است مانع رشد کلامی فرزندانشان شوند.
بر اساس پیمایش انجام شده در کشور استونی از والدین ۴۲۱ کودک در فاصله سنی دو و نیم تا چهار سال معلوم شد که والدینی که بیشتر با صفحه نمایش سر و کار دارند، کودکان آنها نیز بیشتر از صفحه نمایش استفاده کردند و این کودکان در مبحث دستور زبان و واژگان از استعداد کمتری برخوردار بودند.
یافتههای این پژوهش که روز پنجشنبه ۱۲ سپتامبر در مجله آکادمیک «مرزها در روانشناسی رشد» منتشر شد، منطقی به نظر میرسد چرا که تعامل کلامی با والدین یکی از راههای حیاتی کودکان برای یادگیری زبان است.